واحد من بين كل ستة معلمين يفكر بترك المهنة

بحثت دراسة جديدة أجراها الدكتور توني جوتنتاغ والبروفيسور كريستا استراخان، من كلية التربية في الجامعة العبرية، تراجع وانحسار أعضاء هيئة التدريس إثر التعلم عن بعد، اذ أفاد العديد من المعلمين بأنهم أقل رضا من عملهم، ويفكر واحد من كل ستة معلمين ترك المهنة.
وأفاد المعلمون أنهم في التعلم عن بعد شعروا بمزيد من الضغط، وتعاطفًا أقل تجاه الطلاب مقارنة بالمشاعر التي توفرت أثناء التعلم وجهًا لوجه.
وشعر 63% من المعلمين بضغط متوسط إلى مرتفع، و20% أفادوا بتراجع متوسط إلى شديد، ومن بين 47% تم التعبير عن التراجع بشكل رئيسي نتيجة الإرهاق العاطفي، وبين 14% برز شعور بالانفصال عن الذات.
وأشار الدكتور جوتنتاغ في سياق هذه النتيجة: "وجدنا أن استنزاف المعلمين كان بسبب كونهم "بين المطرقة والسندان" في الصراع داخل مكان العمل. من ناحية، الالتزام بمهنة التدريس، ومن ناحية أخرى الالتزام تجاه أسرهم".
وأفاد العديد من المعلمين أنهم شعروا بتقدير أقل لعملهم، وكان لديهم صعوبات بيروقراطية، وخلافات وكراهية مع المدرسين الآخرين، وحب أقل لمهنة التدريس وشعور بأن المهنة لا معنى لها. وعلى نطاق أوسع، أبلغ المعلمون المنهكون عن المزيد من مشاعر الاكتئاب والقلق وقلة الرضا عن حياتهم. 26% أفادوا بأنهم شعروا بالاكتئاب، أحيانًا طوال الوقت، و25% أفادوا بأنهم قلقون لأكثر من نصف الوقت حتى كل يوم تقريبًا.

المصدر: معاريف