كنت قد تناولت في مقالي السابق واجب الأمة باحترام المعلم وتبجيله كبانٍ لهذا الصرح التعليمي الشامخ واليوم أود أن احيي المعلم للارتقاء بوظيفته وتعزيز مكانته وزيادة انتمائه للعملية التربوية والتعليمية من منطلق الحرص على تحسين بيئة التعليم بشكل عام.
واعذروني يا أحبتي وزملائي وزميلاتي إن أسديت بعض النصائح وانا لست أفضل منكم ولكن من باب التذكير في دور المعلم ومسؤوليته نحو تقديم الخدمة التربوية التعليمية ذات الجذور العالية في تحقيق طموحات الطلاب وأولياء الأمور.
إن المعلم صاحب مهنة نبيلة ومؤتمن على الطالب ومسئول عن تربيته تربية صالحة يحقق من خلالها سياسة التعليم وأهدافها باحترام الطالب معاملته معاملة تربوية تحقق له الأمن والطمأنينة ورعاية الطالب سلوكيا واجتماعيا ومتابعة تحصيله العلمي.
المعلم صاحب رسالة مقدسة وشريفة على مر العصور فهو معلم الأجيال ومربيها وهو بمثابة محور للعمل في المدرسة وعمودها الفقري وترتكز قيمته على وعيه وإلمامه بمسؤولياته الجسام في تحقيق الأهداف المنظورة والمتناسبة مع روح العصر في تحقيق الأهداف التربوية بجوانبها المختلفة في إعداد المواطن الصالح لمستقبل زاهر.
المعلم شريك الوالدين في التربية والتنشئة والتقويم والتعليم على ان يكون حريصا على توطيد أواصر العلاقات والثقة بين البيت والمدرسة وعليه يجب التشاور مع الوالدين كلما اقتضت الحاجة لكل أمر يهم مستقبل الطلاب أو يؤثر في مسيرتهم التعليمية.
على المعلم أن يتطور باستمرار متمشيا مع روح العصر معلم يلبي حاجات الطالب والمجتمع وهو يعمل على ترسيخ القيم والأخلاق بين طلابه ويكون القدوة الحسنة لهم.
على المعلم توسيع نطاق ثقافته وتتويج مصادرها والمنابع الدائمة للمتغيرات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية ليكون قادرا على تكوين رأي ناضج مبني على العلم والمعرفة والخبرة الواسعة يعزز مكانته الاجتماعية ويؤكد على دوره الرائد في المدرسة وخارجها.
على المعلم الانتماء إلى مهنة التعليم وتقديرها والإلمام بالطرق العلمية الحديثة التي تعينه على أدائها وألا يعتبر مهنة التعليم مجرد مهنة يتكسب منها.
على المعلم المساهمة في الأنظمة المدرسية والتعاون مع المجتمع المدرسي والالتزام بواجبه الوظيفي واحترام القوانين والأنظمة والتعليمات المعمول بها والتعاون مع إدارة المدرسة وسائر المعلمين والعاملين في المدرسة وكل ما من شأنه تحقيق انتظام المدرسة وجدية العمل وتحقيق البيئة المدرسية المناسبة. على المعلم المشاركة في الاجتماعات وبرامج النشاطات والدورات التربوية التجديدية وورش العمل والسعي لتنمية ذاته علميا ومهنيا وتطوير طرائقه في التدريس والاطلاع على كل جديد في أساليب التعليم المتطورة مع العصر.
*المعلم تجاه طلابه*
على المعلم أن يكون قدوة حسنة لطلابه في تصرفاته وسلوكه وانتمائه وإخلاصه. المظهر الحسن على المعلم أن يحسن هندامه ومظهره بعيدا عن الإسراف وفي حدود الاعتدال. المساواة في التعامل مع الطلاب ومراعاة الفروق الفردية والوعي بطبيعة المتعلمين وخصائصهم النمائية المختلفة.
غرس القيم والاتجاهات السليمة المختلفة من خلال التعليم وتشجيع الطلاب ومكافأتهم ومتابعة تحصيلهم وتنمية مواطن الإبداع والتفوق لديهم.
على المعلم ان يؤثر على الطلاب المهملين في دروسهم ولا يقلدهم في سلوكهم ويكون قدوة في الاجتهاد والعمل الجاد ويساعدهم في أداء واجباتهم المدرسية بالتعاون مع البيت والأهل والعمل على تحسين بيئة التعليم.
على المعلم التقيد بمواعيد الحضور والانصراف وبداية الحصص ونهايتها واستثمار وقته في المدرسة اثناء حصص الفراغ وإعداد الوسائل التعليمية الضرورية لعمله.على المعلم حضور الاجتماعات التي ينظمها مدير المدرسة للمعلمين والقيام بما يسنده إليه مدير المدرسة من أعمال أخرى مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي. وانأ على يقين أن المعلم يدرك مسئوليته في تقديم الخدمات التربوية التعليمية بجودة عالية لتحقيق طموحات أولياء الأمور ويرضي تطلعاتهم في تربية أولادهم وتعليمهم ورفع المستوى ألتحصيلي لهم. لكل مدرسة أنظمتها الداخلية من اجل حماية طلابها والمحافظة عليهم ودرْء الأخطار عنهم وتأمين حقوق الجميع لنعيش في مجتمع تربوي يحقق الأهداف التربوية والتعليمية في المدرسة.
إن المدرسة هي جزء منك تحافظ عليها من كل ضرر وتعلي من شأنك وهي عنوان تقدمك واجتهادك حافظ على رفع اسمها عاليا بتواضعك وأخلاقك وسلوكك الحسن وباجتهادك وتحضيرك لدروسك، حافظ على نظافتها وأثاثها واحترم زملائك وإدارتك وطلابك تجد الاحترام من المجتمع وتحقق الأهداف التربوية والتعليمية في المدرسة.
(دير الأسد)